L’importante sfida del recupero degli apprendimenti di base non può in nessun modo trovare impreparata la scuola. Una didattica attiva in questi casi è l’arma vincente, ma richiede strumenti innovativi. 

All'interno delle nostre tre proposte, declinate per la Scuola secondaria di Primo e Secondo grado, troverai:

• una riflessione sulle competenze di base e un’analisi dei nuclei fondamentali, soprattutto in un’ottica di potenziamento per lavorare con gli studenti più fragili e in contesti di classi ad abilità differenziate, in un’ottica di didattica sempre più personalizzata.
• un taglio molto concreto con attività didattiche per la classe, uno spazio dedicato al confronto e alla condivisione, con colleghi e colleghe e con i formatori e le formatrici del corso
• un project work finale guidato, per il quale riceverai un feedback personalizzato, che ti permetterà di portare un classe un'attività valida ed efficace per lavorare sulle competenze di base.